学习目标：
1、把握泰山的特点，品味诗歌语言； 2、体会作者的思想感情；
教学重点： 1、把握泰山的特点，品味诗歌语言。
2、体会作者的思想感情；
教学难点： 诗中哲理的理解；
一、预习导学：
1、简介作者及写作背景：
2、请写出你认为重点的字词并讲解意思：
3、写出了泰山的什么特点？
二、汇报交流：
三、合作探究：
1、请用“我喜欢 这一句，因为它 ”这一句式，对语言进行赏析。（提示：可以从词、句式、修辞、写法、结构等各个方面进行评点。）
示例：我喜欢造化钟神秀 这一句，因为我看到了神奇和秀丽的泰山，其中我认为“钟”字用得好，将大自然拟人化了，将大自然写得有情了。
2、从诗中 这一句，我看到了一个 杜甫。
四、拓展提高：登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
这首诗中富有哲理的句子是哪一句？你是如何理解这句话的？你还能想起意境相关的诗句吗？
五：学以致用：新年将至，请你运用以上诗句或者诗句中包含的意思，给你的同学写一条祝福语短信。
教学后记：
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